{"id":40,"date":"2017-02-08T15:52:23","date_gmt":"2017-02-08T15:52:23","guid":{"rendered":"http:\/\/sulear.com.br\/beta3\/?page_id=40"},"modified":"2024-01-25T16:48:24","modified_gmt":"2024-01-25T16:48:24","slug":"referencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sulear.com.br\/beta3\/referencias\/","title":{"rendered":"Refer\u00eancias"},"content":{"rendered":"

Nota: Refer\u00eancias em ordem alfab\u00e9tica de autor partindo das mais recentes<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Baez Landa, Mariano\u00a0Por una antropolog\u00eda tropical. Ciencia, subjetividad, \u00e9tica y responsabilidad social.<\/a>\u00a0<\/em>Cap\u00edtulo 34\u00a0In\u00a0<\/em>Xochitl Leyva et al. (org.)\u00a0<\/em>Pr\u00e1cticas otras de conocimiento(s). Entre crisis, entre guerras (Tomo II)<\/strong>, Cooperativa Editorial Retos, San Crist\u00f3bal de Las Casas, Chiapas, M\u00e9xico. 2015. P. 459- 481. (Baez, 2015)<\/a><\/p>\n

::\u00a0<\/a>Bonfil Batalla, Guillermo,\u00a0\u201cLa teor\u00eda del control cultural en el estudio de los procesos \u00e9tnicos\u201d<\/a>.<\/em>\u00a0<\/em>Obras Escogidas,<\/em><\/strong>\u00a0<\/em><\/strong>tomo II<\/strong>, INI, CIESAS M\u00e9xico DF.\u00a01991
\nhttp:\/\/www.dan.unb.br\/\u2026\/anuario86_batalla.pdf<\/a><\/p>\n

::<\/a>\u00a0Ballestrin, Luciana. Am\u00e9rica Latina e o giro decolonial<\/a>. Rev. Bras. Ci\u00eanc. Pol\u00edt. [online]<\/strong>. 2013, n.11, pp.89-117. ISSN 2178-4884. \u00a0http:\/\/dx.doi.org\/10.1590\/S0103-33522013000200004.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Borges, L. C. ;\u00a0Campos M. D.\u00a0. Patrim\u00f4nio como valor, entre resson\u00e2ncia e ader\u00eancia. In: Encontro Anual do Subcomit\u00ea Regional de Museologia para Am\u00e9rica Latina e o Caribe ICOFOM LAM, 2012, Petr\u00f3polis.\u00a0Termos e conceitos da museologia: museu inclusivo, interculturalidade e patrim\u00f4nio integral, Documentos de Trabalho do Encontro Anual do Subcomit\u00ea Regional de Museologia para Am\u00e9rica Latina e o Caribe ICOFOM LAM<\/strong>. Rio de Janeiro: UNIRIO\/MAST, 2012. v. 1. p. 1-8.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Brulon, B. C. ;\u00a0Scheiner, T. C. M.\u00a0;\u00a0Campos M. D.\u00a0. Sobre comunidades e museus: do gueto ao grupo social musealizado. In:\u00a0XI ENANCIB \u2013 XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o<\/strong>, 2010, Rio de Janeiro. Anais do XI ENANCIB \u2013 Inova\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o social: quest\u00f5es contempor\u00e2neas da informa\u00e7\u00e3o, 2010.<\/p>\n

:: Campos M. D.\u00a0Paulo Freire adere ao SULear (extratos)<\/em>, SULear, Rio de Janeiro, 2017<\/p>\n

CAMPOS, Marcio D’Olne. Por que SULear? Marcas do Norte sobre o Sul, da escola \u00e0 geopol\u00edtica<\/a>, p. 10-35. In CAMPOS M D, (Org.), Dossi\u00ea Sulear, Revista Interdisciplinar Sulear<\/strong>, Ano 2, n.2, Belo Horizonte, MG: EdUEMG, 2019. Dispon\u00edvel em <http:\/\/revista.uemg.br\/index.php\/Sulear\/article\/view\/4140\/2410>. Acesso em 4 out. 2019<\/p>\n

::\u00a0Campos, M. D. Por que SULear? Astronomias do Sul e culturas locais.\u00a0In\u00a0Perspectivas Etnogr\u00e1ficas e Hist\u00f3ricas sobre as Astronomias<\/a>, Priscila Faulhaber, Luiz C. Borges (Orgs.), Anais do IV Encontro Anual da SIAC. Rio de Janeiro: Museu de Astronomia e Ci\u00eancias Afins (MAST)<\/strong>, 2016, p. 215-240.\u00a0 \u00a0 \u00a0http:\/\/www.mast.br\/index.php\/publicacoes.html#letra_p<\/a><\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos M. D.\u00a0SURear, NORTEar Y ORIENTar: Puntos de vista desde los hemisferios, la hegemon\u00eda y los Ind\u00edgenas<\/em>, cap\u00edtulo 33 In\u00a0Practicas Otras de Conocimiento(s): Entre crisis, entre guerras<\/strong>, X\u00f3chitl Leyva et al. (orgs), Cooperativa Editorial Retos, San Crist\u00f3bal de Las Casas, Chiapas, M\u00e9xico. 2015. Pp. 433 \u2013 458.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos M. D.; Borges, L. C.\u00a0 Percursos simb\u00f3licos de objetos culturais: coleta, exposi\u00e7\u00e3o e a met\u00e1fora do balc\u00e3o.\u00a0Boletim do Museu Paraense Em\u00edlio Goeldi<\/strong>. Ci\u00eancias Humanas, v. 7, p. 113-130, 2012.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos M. D.; Bajgielman, t . Weather dependent methods for observing the sky and reckoning time among the Kayap\u00f3 of Gorotire, Brazil. In: Vladimir Jankovic; Christina Barboza. (Org.).\u00a0Weather, local knowledge and everyday life: issues in integrated climate studies<\/strong>. Rio de Janeiro: MAST, 2009, p. 265-271.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos M. D.. Etnoci\u00eancia, Etnografia e Saberes Locais. In: Maria Cecilia de Castello Branco Fantinato. (Org.).\u00a0Etnomatem\u00e1tica \u2013 Novos desafios te\u00f3ricos e pedag\u00f3gicos<\/strong>. Niter\u00f3i: Editora da Universidade Federal Fluminense, 2009, v. , p. 69-.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos M. D.. Marcas de\u00a0oriundi<\/em>\u00a0na produ\u00e7\u00e3o, nos h\u00e1bitos alimentares e no agroturismo em Venda Nova do Imigrante (ES, Brasil).\u00a0\u00a0\u00a0In<\/em>\u00a0\u00a0Anais da<\/strong>\u00a026a Reuni\u00e3o Brasileira de Antropologia (RBA)<\/strong>, 2008, Porto Seguro (BA). GT 27 Saberes e Pr\u00e1ticas da Alimenta\u00e7\u00e3o: Desigualdade, Diversidade e Identidade, 2008.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos M. D.. Comida, Festa e Produ\u00e7\u00e3o Sustent\u00e1vel em Venda Nova do Imigrante: Agroturismo e reinven\u00e7\u00e3o de tradi\u00e7\u00f5es italianas. In\u00a0Anais do<\/strong>\u00a0IV ENEC- Encontro Nacional de Estudos do Consumo<\/strong>, (Apresenta\u00e7\u00e3o de Trabalho\/Comunica\u00e7\u00e3o) GT 07 BNDES \u2013 Rio de Janeiro\u00a0 26\/09\/2008. 2008<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos M. D. Seriemas e \u201cPerseguidas\u201d, Seus Simbolismos, Seus Comportamentos. Patrim\u00f4nios da natureza, da Cultura ou de Quem? In:\u00a0Anais do VIII ENANCIB \u2013 Encontro Nacional de Pesquisa em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o<\/strong>, GT-9\u00a0Debates sobre Museologia e Patrim\u00f4nio<\/strong>, \u00a02007, Salvador, Brasil: ANCIB\/ UFBA, 2007. p. 1-10<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos, M. D. A cosmologia dos Caiap\u00f3s<\/a>.\u00a0In<\/em>\u00a0Etnoastronomia,<\/u>\u00a0Scientific American Brasil<\/strong>, S\u00e3o Paulo, v. 14, p. 62-71, 2006.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos, M. D. Etnoci\u00eancia e Etnocenologia: Interfaces. In: K\u00e1tia Souza Gualter, Frank Wilson Roberto e Eliane Santos de Souza. (Org.). Conhecendo e Reconhecendo a dan\u00e7a na UFRJ, Anais do II Semin\u00e1rio Interno do Departamento de Arte Corporal da Escola de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos<\/strong>. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), 2006, v. , p. 38-46<\/p>\n

::<\/strong>\u00a0Campos, M. D. \u201cB\u00fazios Island: Knowledge and belief among a fishing and agricultural community at the coast of the state of S\u00e3o Paulo\u201d. In Von Del Chamberlain, John B. Carlson and\u00a0 M. Jane Young (orgs.), Songs from the sky: Indigenous, astronomical and cosmological traditions of the world<\/strong>, Ocarina Books y Center for Archaeoastronomy, Bognor Regis (UK) and College Park (USA), pp. 236-243. 2005.<\/p>\n

Campos, M. D. e Jaqueline Sanz Antropologia Educacional<\/strong><\/a>. N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Aberta e \u00e0 Dist\u00e2ncia\/Centros Regionais de EAD (ne@ad\/cre@ad) \u2013 UFES, Vit\u00f3ria. 2004<\/p>\n

::\u00a0<\/a> Campos M.D. Saberes e Pr\u00e1ticas em Diferentes Contextos S\u00f3cio-Culturais (Comunica\u00e7\u00e3o). VII Encontro Paulista de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (VII EPEM)<\/strong> Mesa Redonda MR-3: Diferentes Culturas e Ensino de Matem\u00e1tica. (Coord.: Maria do Carmo S. Domite \u2013 FE-USP). 9-12\/06, 2004.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos M.D. \u00a0Etnoci\u00eancia ou Etnografia de Saberes, T\u00e9cnicas e Pr\u00e1ticas?\u00a0In<\/em>\u00a0M\u00e9todos de Coleta e An\u00e1lise de Dados em Etnobiologia, Etnoecologia e Disciplinas Correlatas<\/strong>: Anais, Rio Claro, SP, 29\/11 a 1\/12\/2001, ed. MCdM Amorozo, LC Ming, SMPd Silva, pp. 47-92. Rio Claro: Coordenadoria da \u00c1rea de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas \u2013 Gabinete do Reitor \u2013 UNESP\/CNPq.\u00a02002<\/p>\n

<\/a>::\u00a0<\/a>Campos M.D. \u201cSULear vs<\/em> NORTEar: Representa\u00e7\u00f5es e apropria\u00e7\u00f5es do espa\u00e7o entre emo\u00e7\u00e3o, empiria e ideologia\u201d.\u00a0S\u00e9rie Documenta<\/strong>, ano VI, n. 8. EICOS, C\u00e1tedra UNESCO de Desenvolvimento Dur\u00e1vel, Instituto de Psicologia, UFRJ, Rio de Janeiro, 1999, p. 41-70. http:\/\/www.sulear.com.br\/texto03.pdf<\/a><\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos, M.D. Sociedade e Natureza: Da Etnoci\u00eancia \u00e0 Etnografia de Saberes e T\u00e9cnicas.\u00a0In<\/em>\u00a0<\/em>\u201cDiscuss\u00e3o Te\u00f3rico-Metodol\u00f3gica: Aspectos Etnocient\u00edficos\u201d, Cap. III, pp. III-3.1 a III-3.10, Relat\u00f3rio T\u00e9cnico-Cient\u00edfico do Projeto Tem\u00e1tico FAPESP: \u201cHomem, Saber e Natureza\u201d, vol. I<\/strong>, Campinas, Aldebar\u00e3: Observat\u00f3rio a Olho Nu -UNICAMP, 1995. (mimeo)<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos, M. D. Fazer o Tempo e o \u2018Fazer do Tempo\u2019: ritmos em concorr\u00eancia entre o ser humano e a natureza. Ci\u00eancia & Ambiente<\/strong>, Santa Maria\/Ed. UFSM: Iju\u00ed\/Ed, v. 8, p. 7-33, 1994<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos, M. D.; Toledo, Cl\u00e9o. A Ecologia de Cada Dia, Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, 1o. Grau<\/strong>. S\u00e3o Paulo, SP: Saraiva, 1991. 43p.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos M.D. Saber m\u00e1gico, saber emp\u00edrico, e outros saberes na Ilha dos B\u00fazios. In Caminhos Cruzados. Antropologia, linguagem e ci\u00eancias naturais<\/strong>, ed. A EUL\u00c1LIO, pp. 23-32. S\u00e3o Paulo: Brasiliense.\u00a01982<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos, M. D.. Forma\u00e7\u00e3o do Pesquisador: Um Processo em Quest\u00e3o, em condi\u00e7\u00f5es da Atividade Intelectual na Universidade Brasileira Hoje. Encontros Com a Civiliza\u00e7\u00e3o Brasileira<\/strong>, Rio de Janeiro, v. 16, p. 88-91, 1979.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Campos, M. D.. A arte de sulear-se I, A arte de sulear-se II. In: Scheiner, Teresa Cristina (Coord.). Intera\u00e7\u00e3o museu-comunidade pela educa\u00e7\u00e3o ambiental<\/strong>. Rio de Janeiro: UNIRIO\/TACNET (mimeo), 1991. p. 56-91.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Franchetto, B. ; Campos, M. D. . Kuikuru: Interacci\u00f3n Cielo y Tierra en La Economia y en El Ritual. In: E. de Von Hildebrand y J. A. De Greiff. (Org.). Etnoastronomias Americanas<\/strong>. Bogot\u00e1: Ediciones de la Universidad Nacional de Colombia, 1987, v. , p. 255-266.<\/p>\n

::Freire, P. Pedagogia da esperan\u00e7a: um reencontro com a Pedagogia do oprimido<\/strong>. S\u00e3o Paulo, SP, Paz e Terra.1992<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Freire, Paulo; Campos, M. D. Leitura da Palavra\u2026 Leitura do Mundo. o CORREIO da UNESCO<\/strong>, 19, 2, fevereiro 1991., Rio de Janeiro, etc. (18 linguas), v. 19, n.2, p. 4-9, 1991.<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Freire, Paulo; Campos, M. D. Leitura da Palavra. Leitura do Mundo. In: Freire, Ana Maria (ed). (Org.). Pedagogia de Sonhos Poss\u00edveis<\/strong>. S\u00e3o Paulo: UNESP, 2000, v. , p. 95-123.<\/p>\n

::<\/span> Garcia, Alexandre Lima. O sulear-se como ferramenta de leitura do mundo na
\neduca\u00e7\u00e3o: contribui\u00e7\u00f5es da Geografia a partir de um estudo de caso, Anais Eletr\u00f4nicos do Congresso Epistemologias do Sul, GT 26 – Educa\u00e7\u00e3o e interculturalidade: pensando com e a partir de vozes subalternas<\/strong>, v. 1, n. 1, 2017. Dispon\u00edvel em Revista UNILA<\/a>. Acesso em 11 jun 2018.<\/p>\n

::\u00a0Ham\u00fa, Denise (Org.), Posey, D.A. A Ci\u00eancia dos Meb\u00eang\u00f4kre. Alternativas contra a destrui\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a>. Bel\u00e9m: Museu Paraense Em\u00edlio Goeldi, 1987. Cat\u00e1logo da exposi\u00e7\u00e3o (M. P. E. Goeldi, Bel\u00e9m, 1987). \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0(Ham\u00fa & Posey 1987) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0NOTA<\/strong>: O \u201cProjeto Kayap\u00f3\u201d foi pensado e conduzido por Darrell Addison Posey (1947-2001) entre 1982 e 1992 quando houve e exposi\u00e7\u00e3o Rio de Janeiro durante a ECO-92. Posey come\u00e7ou suas pesquisas entre os Kayap\u00f3 desde 1977. \u00a0A maioria das publica\u00e7\u00f5es de Posey encontra-se em: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Posey, D. A. and K. Plenderleith(ed.). Kayap\u00f3 Ethnoecology and Culture<\/strong>. London, Routledge. 2002. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Posey, D. A. and K. Plenderleith (ed.). Indigenous Knowledge and Ethics<\/strong>. London, Routledge. 2004<\/p>\n

::\u00a0<\/a>Lima, F. P.; Barbosa, P. F.; Campos, M. D.; Jafelice, L. C.;\u00a0Borges, L. C.\u00a0 Rela\u00e7\u00f5es c\u00e9u-terra entre os ind\u00edgenas no Brasil: distintos c\u00e9us, diferentes olhares. In: Oscar T. Matsuura. (Org.).\u00a0Hist\u00f3ria da Astronomia no Brasil<\/strong>. 1ed.Recife: Cepe, 2014, v. 1, p. 86-128.\u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n

:: Meneses, Maria Paula \u00ab\u00a0Epistemologias do Sul\u00a0\u00bb,\u00a0Revista Cr\u00edtica de Ci\u00eancias Sociais\u00a0[Online]<\/strong>, 80\u00a0|\u00a02008, colocado online no dia 01 Outubro 2012, criado a 18 Fevereiro 2017. URL\u00a0:\u00a0http:\/\/rccs.revues.org\/689<\/a><\/p>\n

Oliveira, Ad\u00e9lia Engr\u00e1cia de; HAM\u00da, Denise (Orgs.). Ci\u00eancia Kayap\u00f3: alternativas contra a destrui\u00e7\u00e3o<\/strong>. Bel\u00e9m: Museu Paraense Em\u00edlio Goeldi, 1992. Cat\u00e1logo da exposi\u00e7\u00e3o (Rio-92, Pa\u00e7o Imperial, Rio de Janeiro).<\/p>\n

:: Pontes, Maria Madalena Mattos. Produ\u00e7\u00e3o familiar de queijo em Rio Novo-MG<\/strong>. Trabalho monogr\u00e1fico\u00a0(Gradua\u00e7\u00e3o em Nutri\u00e7\u00e3o ), Universidade Est\u00e1cio de S\u00e1. Rio de Janeiro, 2016.\u00a0 \u00a0 \u00a0(Pontes, 2016)<\/a><\/p>\n

::\u00a0<\/a>Telles, M\u00e1rio Ferreira de Pragm\u00e1cio;\u00a0Campos M. D.\u00a0. Entre a Lei e as Salsichas: An\u00e1lise dos Antecedentes do Decreto-Lei no. 25\/1937.\u00a0Revista Magister de Direito Ambiental e Urban\u00edstico<\/strong>, v. V.27, p. 83, 2010.\u00a0<\/strong><\/p>\n

::\u00a0<\/a>Torres-Garcia, J.\u00a0The School of the South<\/strong>\u00a0(Uruguay, February 1935). In: RAM\u00cdREZ, Mari Carmen. (Ed.).\u00a0El Taller Torres-Garc\u00eda: the School of the South and its legacy<\/strong>. Austin: University of Texas Press, 1992. p 53-57.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

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Nota: Refer\u00eancias em ordem alfab\u00e9tica de autor partindo das mais recentes ::\u00a0Baez Landa, Mariano\u00a0Por una antropolog\u00eda tropical. Ciencia, subjetividad, \u00e9tica y responsabilidad social.\u00a0Cap\u00edtulo 34\u00a0In\u00a0Xochitl Leyva et al. (org.)\u00a0Pr\u00e1cticas otras de conocimiento(s). Entre crisis, entre guerras (Tomo II), Cooperativa Editorial Retos, … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-40","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nRefer\u00eancias - Sulear<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sulear.com.br\/beta3\/referencias\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Refer\u00eancias - Sulear\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Nota: Refer\u00eancias em ordem alfab\u00e9tica de autor partindo das mais recentes ::\u00a0Baez Landa, Mariano\u00a0Por una antropolog\u00eda tropical. Ciencia, subjetividad, \u00e9tica y responsabilidad social.\u00a0Cap\u00edtulo 34\u00a0In\u00a0Xochitl Leyva et al. (org.)\u00a0Pr\u00e1cticas otras de conocimiento(s). 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